Resultados
SOS HERRAMIENTAS DE AUTOEVALUCIÓN
La innovación está en crear un camino de aprendizaje representado por cursos personalizados dirigidos a los adultos y a los mayores en el ámbito específico del arte, de la cultura y de la creatividad. Los usuarios finales se sentirán, desde el principio de su experiencia, totalmente seguidos en un camino de educación no formal con los productos y los resultados del proyecto. De hecho, SOS Creativity resulta ser innovador por su plataforma REA que incluye una “Herramienta de autoevaluación SOS”: un algoritmo que calculará el nivel de los riesgos de conciencia TI del grupo destinatario en el ámbito de los recursos culturales disponibles online. El índice TI será un instrumento que permitirá a los adultos de evaluar su conciencia en el dominio de los riesgos TI relacionados con las ofertas culturales. La herramienta de autoevaluación de SOS no será un índice estadístico, sino una herramienta operacional que apoya el desarrollo de las soluciones de la formación específica para adultos. La accesibilidad y la facilidad de uso serán los conceptos claves en el desarrollo de la plataforma REA, las funcionalidades de texto-a-voz serán implementadas con el fin de impulsar la accesibilidad de los contenidos también para los grupos destinatarios analfabetos o ciegos.
Cuestionario de autoevaluaciónMAPEO DE LOS RECURSOS CULTURALES
El objetivo del segundo Producto Intelectual (IO2) es mapear los recursos culturales gratuitos y las herramientas de creatividad ya disponibles online, así como definir las habilidades digitales y las competencias que los tardíos digitales podrían necesitar para aprovecharlas al máximo con el fin de tener un análisis profundo de la fenomenología sobre el grado de brecha digital entre los adultos poco cualificados.
Un atento, pero exploratorio (a través de los datos secundarios) informe de referencia en inglés se llevará al cabo por cada país asociado en la situación actual para desarrollar los objetivos y los resultados esperados. En esta fase, es necesario profundizar la situación actual y deseada con el objetivo de orientar mejor las actividades y el contenido que será elaborado en el IO3. Por lo tanto, hay una fase preparatoria para obtener una clara visión del contenido que será desarrollado e implementado en el IO3 para lograr los objetivos marcados.
INFORME SOBRE EL MAPEO DE LAS HABILIDADES DIGITALES
El objetivo del esfuerzo de evaluación comparativa es, por una parte, crear un repositorio cultural y observatorio para nuestros beneficiarios y, por otra parte, darles las herramientas y las competencias digitales para explotarlas, garantizar la exactitud y la relevancia de la formación que se llevará a cabo. Dentro de estos productos, los socios:
- definirán el enfoque global, o sea la metodología a seguir, basándose en lo que ha sido aprobado durante la preparación (la escala general y el alcance de la evaluación, el enfoque metodológico general, la puesta en marcha del proyecto de investigación, el calendario y la frecuencia de la evaluación específica y el análisis de las actividades etc.);
- identificarán las fuentes y los recursos para la evaluación;
- harán la conceptualización;
- identificarán el criterio para la selección del grupo destinatario que participará;
- definirán la literatura y las fuentes para la investigación segundaria;
- analizarán los documentos: los elementos se extrapolarán en la actividad de evaluación comparativa;
- mapearán los recursos culturales online y las herramientas de creatividad disponibles online en cada país;
- realizarán la estructura del informe y de las herramientas de agregación;
- llevarán a cabo un programa común para la investigación y la aplicación;
- definirán las herramientas comunes para analizar y procesar los resultados.
Additional resources
PAUTAS PARA EL USO FUTURO
En la versión final de S.O.S. Creativity, basada en actividades de prueba y validación, las “pautas para el uso futuro” emergerán desde el camino creado en los recursos culturales y creativos online y la conciencia digital.
Dichas pautas para la futura formación, garantizarán la transferibilidad, ya que será una herramienta para guiar a los docentes y a los operadores que se dedican a la educación de los adultos, y que tienen también la intención de participar en el proceso de sensibilización y en la captación de los tardíos digitales sobre un uso más consciente de los recursos culturales y creativos en general y sobre internet, de los riesgos y de las oportunidades de las redes sociales, como efecto segundario.
Las pautas se referirán a los aspectos prácticos y organizativos, así como a los asuntos sobre el enfoque educacional y pedagógico y a los contenidos. Estos serán de gran utilidad para fomentar la introducción de la oferta formativa de SOS Creativity en los centros de ancianos o en las organizaciones.
